A todos los que creen que el equilibrio es una búsqueda y se arriesgan a transitarlo…        los invitamos a visitar y participar de este sitio.

¿ Qué vas a encontrar? … conceptos básicos sobre el tema del uso de drogas y la Reducción de Riesgos , información veráz y sintética, materiales y tips educativos , herramientas didácticas para el trabajo directo con adolescentes ;                                    y un espacio para poder responder consultas sobre la aplicación del material , ya sea como proyecto de centro o como actividad espacífica y acotada.

Educar para la libertad y la construcción  de ciudadanía constituye el eje de nuestra tarea educativa,  y también lo es en el  tema del uso de drogas.

Pretendemos que este sitio constituya una herramienta más de orientación para vuestra práctica cotidiana: desde lo pedagógico planteando el enfoque de gestión de riesgos , y desde lo didáctico habilitando el acceso a instrumentos prácticos y claves actitudinales para el trabajo con adolescentes.

De esta manera abrimos un espacio de  construcción profesional del rol de facilitador en el marco de la concepción de educar en drogas.

Junta Nacional de Drogas y especialistas extranjeros subrayaron política de reducción de daños en drogas.

En el marco del debate mundial sobre políticas de drogas, la Junta Nacional de Drogas organizó un debate informal sobre la temática en la Torre Ejecutiva. Junto a especialistas internacionales, el Secretario de la JND, Milton Romani, acompañó la propuesta de los panelistas a favor de un debate abierto y democrático sobre drogas, que acompase las políticas de fiscalización del delito con los Derechos Humanos.

El mundo recoge con mayor amplitud la lógica de reducción de daños en drogas, con mayor foco en aquellas sustancias más dañinas a la salud y con un diseño de políticas sociales y sanitarias que acompañan las políticas de drogas. También se subrayó el fracaso de la “war drugs” (guerra contra las drogas”), por ser generador de violencia, crimen, ilegalidad y absurdos.
Panelistas de la conferencia “Políticas de drogas, Debate Mundial” : el coordinador del Programa Drogas y Democracia del Transnational Institute, Martín Jelsma, la asesora principal al programa del Washington Office on Latin América (WOLA) sobre políticas de drogas, Coletta Youngers y el investigador brasileño, Pedro Viera Abramovay, además del secretario general de la Junta Nacional de Drogas, Milton Romani.
Para ampliar información: www.presidencia.gub.uy/sci/noticias/2011/02/2011021607.htm

La primer edición ya se concretó y esperamos más para el 2011.

El pasado lunes 29 de Noviembre se llevó a cabo el primer taller interactivo del Portal El Equilibrista.

Se trató de una actividad a la que asistieron una veintena de educadores, docentes y referentes educativos interesados en la propuesta.

En esta ocasión, y con la intención de ejercitar el manejo del portal,  la dinámica del encuentro se centró en consignas prácticas  a partir de trabajo en subgrupo planteando situaciones y posibles intervenciones mediante la utilización de las herramientas ofrecidas en sitio … inaugurando así desde lo presencial y hacia lo virtual , un ámbito  de consulta, asesoramiento técnico e intercambio entre colegas que sume y enriquezca las experiencias de cada uno.

El taller estuvo a cargo del equipo que gestiona el portal por parte de Alteraccciones-El Abrojo y contó con el apoyo técnico y afectivo del equipo de comunicadoras de Ciencias de la Comunicación que nos han acompañado desde el inicio de esta  iniciativa.

En este espacio te proponemos intercambiar sobre   la utilización de estas herramientas: como las has aplicado, observaciones, críticas u otras cosas que te parezcan relevantes.

Las historietas son herramientas que pretendes, de una forma amigable y divertida para los adolescentes, promover la aproximación a diferentes  contenidos  temáticos y ser provocadora para el proceso de educar en drogas. Respeto por los derechos propios y por los de los demás, consumo cuidado, información sobre drogas, mirada crítica, son algunos de esos contenidos que ponen sobre la mesa algunas habilidades sociales  vinculables al  consumo responable.

El Abrojo desde el  Programa Alter-acciones participó en el debate presentando el modelo de intervención en Gestón de Riesgos , las estrategias de abordaje desarrolladas por nuestro Programa y los aprendizajes en la trayectoria de articulaciones con el entramado de  actores estatales y no estatales.

“El debate debe ser plural y participativo, debe abordar las múltiples aristas del fenómeno y contar con un amplio sustento institucional para lograr que efectivamente nuestra sociedad confluya en la construcción de nuevas y más apropiadas políticas de Estado”

Participaron :

Adicciones y Salud Mental ASSE, El Abrojo,  Secretaría MEC, IELSUR, INJU-MIDES, Rafael Bayce, JND, periodistas del medio y legisladores del partidos Nacional , Colorado y Frente Amplio

Plantéanos una situación vinculada al uso de drogas en el centro educativo donde trabajas, que consideres requiere de un abordaje desde tu rol de  agente educativo (educador/docente)

El desafío es acumular experiencias compartiendo las estrategias de gestión de riesgos   que has contruído desde tu ámbito de intervención con adolescentes y jóvenes,  en el marco de una relación educativa ya existente, pontenciando  de esta manera el papel  de facilitador.

comparte tu situación utilizando la ficha anecdotario

Las trayectorias de consumo de drogas se construyen de acuerdo a la experiencia personal, socio-familiar y socio-comunitaria de cada usuario; no existen pues trayectorias prefijadas o que se puedan estrictamente “predecir”.  De todas maneras es posible pensar en tipos de trayectorias de acuerdo a determinadas variables que caracterizan y/o  diferencian a los adolecentes y jóvenes con los que trabajamos cotidianamente. Esta caracterización del “perfil” es un paso  fundamental para el diseño de intervenciones adecuadas a cada realidad.

La procedencia geográfica (barrio por ej), el hogar de origen y el vínculo familiar, las motivaciones personales, los valores y vínculos con el grupo de pares, las experiencias de consumo, los patrones de consumo y de cuidado habituales en cada colectivo…son todas variables que nos ofrecen pistas en cuanto a la manera de comprender estos diferentes  caminos o trayectorias  de consumo.

De acuerdo a los datos recogidos por las encuestas a nivel de enseñanza secundaria de la JND y otras investigaciones internacionales, hemos construido un conjunto de hipótesis sobre la relación: consumos de drogas -  adolescencia. (cabe acotar que las encuestas fueron realizadas a la población liceal, lo cual exluye de la muestra a los  adolescentes y jóvenes mayores de 14 años  que se encuantran  desvinculados del sistema educativo )

para ver hipótesis hacé clíck en : adolescencia y drogas

Te proponemos aquí un espacio de reflexión que desde tu experiencia aporte al enrriqueciemiento y la crítica  de estas  hipótesis , así como al planteo de otras nuevas ; con el objetivo de producir concimientos que nos permitan comprender la complejidad de la temática